аспирантура АППО

Аспирантка 1 курса СПб АППО
Кафедра инновационных образовательных технологий

Научный руководитель: заведующая кафедрой инновационных образовательных технологий, доктор педагогических наук, профессор Мылова Ирина Борисовна

Тема диссертационного исследования: «Интерактивные методы обучения как педагогическое средство развития личности старшеклассника»

2010 - 2011 учебный год

1. Сдача кандидатского экзамена по истории и философии науки

2. Сдача кандидатского экзамена по иностранному языку (немецкий)

2011 - 2012 учебный год

1. Сдача кандидатского экзамена (1 часть) по специальной дисциплине 29.05.2012

2. Посещение учебных занятий:

№ п/п	Название курса	Преподаватель	Результат
	Современные педагогические теории	С Г Вершловский	Зачёт по андрагогике Допуск к экзамену
	История педагогики и образования	М В Захарченко А Н Шевелёв	Коллоквиум Реферат Допуск к экзамену
	Теория и практика воспитания	Е Н Барышников	Зачёт
	Чтение взрослых. Новейшая литература.	Т Г Браже	Зачёт
	Международные исследования качества образования	Е В Пискунова	Зачёт

3. Участие в методологических семинарах в ГБОУ ДПО СПб АППО

№ п/п	Тема семинара	Выступающие	Дата	Форма участия
1 2 3	«Признание компетенций, полученных вне системы формального образования»	А Н Бакушина Н П Литвинова Г В Борисова-«ВАЛО»	13.10.2011 01.11.2011 07.02.2012	Участие Выступление Участие
4	«Конструктивное проектирование образовательных стратегий: философский взгляд»	А Н Бакушина Л С Илюшин И Б Романенко К В Романов	29.11.2011	Участие
5	«Модернизация образования как ответ на вызовы времён»	А Н Бакушина С В Алексеев	20.12.2011	Участие
6	«От социальных сетей – к социальным проектам»	А Н Бакушина И Б Мылова С В Жолован С В Алексеев М Д Матюшкина	17.04.2012	Участие

Публикации

Название статьи	Место выхода сборника	Время выхода сборника
Развитие саморегуляции учебной деятельности школьника с помощью веб-технологий	ГБОУ ДПО СПб АППО КАФЕДРА ИОТ Сборник научных статей «Инновации в образовании» выпуск 3	22 марта 2012 года
Педагогический совет как импульс к инновациям, направленным на развитие саморегуляции учебной деятельности школьника	Департамент образования и науки Кемеровской области ГОУ ДПО (ПК) С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» Всероссийская научно-практическая конференция «Возрождение России начинается с учителя» 17 апреля 2012 года г. Кемерово	Сдано в редакцию
Самоменеджмент школьника как основа эффективного управления саморегуляцией учебной деятельности	Факультет повышения квалификации ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный университет» 57-я научно-методическая конференция «Университетская наука - региону» Секция «Инновации в образовании региона: теория и практика» (18 апреля 2012 г.)	18 апреля 2012г.
Компетентностный подход – реальность современного урока, направленного на развитие саморегуляции учебной деятельности школьника с помощью веб-технологий	Мин.обороны РФ Департ.Образован. Ставропольское президентское кадетское училище «Образование элитного качества: стратегия, содержание, технологии» 19 - 21 апреля 2012 года.	Сдано в редакцию

5. Участие в конференциях, семинарах, вебинарах

Место проведения	Название, статус	Дата	Форма участия
Департамент образования и науки Кемеровской области ГОУ ДПО (ПК) С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»	Всероссийская научно-практическая конференция «Возрождение России начинается с учителя»	17 апреля 2012 г г. Кемерово	Участие заочное с публикацией статьи в сборнике
Факультет повышения квалификации ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный университет» Секция «Инновации в образовании региона: теория и практика»	57-я ежегодная научно-методическая конференция «Университетская наука - региону»	18 апреля 2012 г. г. Ставрополь	Участие заочное с публикацией статьи в сборнике
Мин.обороны РФ Департ.Образован. Ставропольское президентское кадетское училище	«Образование элитного качества: стратегия, содержание, технологии»	19 - 21 апреля 2012 года г. Ставрополь	Участие заочное с публикацией статьи в сборнике
ГБОУ ДПО СПб АППО КАФЕДРА ИОТ	Семинар «Мир электронного обучения»	г. Санкт-Петербург	Участие
ГБОУ ДПО СПб АППО КАФЕДРА ИОТ	III Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационные образовательные технологии Петербургской школы: проблемы, поиски, решения»	г. Санкт-Петербург 22 марта 2012 года	Выступление с публикацией статьи в сборнике
ГБОУ ДПО СПб АППО КАФЕДРА ИОТ ГБОУ № 539	Практический семинар «Развитие личностного потенциала учащихся во внеурочной деятельности младших школьников в группе продлённого дня»	г. Санкт-Петербург 16 марта 2012 года	Участие
Отдел образования администрации Калининского района СПб ГБОУ ИМЦ Калининского района ГБОУ СОШ № 89 Калининского района	Семинар для школьных административных команд «ФГОС: обеспечение преемственности на различных ступенях обучения»	9 февраля 2012 г г. Санкт-Петербург	Участие
Дистанционное занятие, организованное порталом «Образовательная галактика Intel» (http://edugalaxy.intel.ru/)	Вебинар по теме "Подбор текстов и составление заданий на функциональную грамотность чтения", в рамках подготовки к международному сетевому образовательному проекту "Парковый урок" - обучение вне стен классной комнаты.	12.04.2012 г. Санкт-Петербург	Участие
Комитет по образованию СПб, СПб ГУ, МВШ социальных и экономических наук, НОУ «Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер»	VI ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Школа 2021: интересы, запросы, возможности»	г. Санкт-Петербург Государственная резиденция К-2» 27.03.2012	Участие
ГБОУ ДПО СПб АППО	Научно-практическая конференция молодых ученых: «Академический научный поиск: учитель – ученик»	г. Санкт-Петербург 27.03.2012	Выступление
ГБОУ ДПО центр повышения квалификации специалистов СПб «РЦОКО и ИТ»	III Международная конференция «Информационные технологии для Новой школы».	г. Санкт-Петербург 23 - 24.03.2012	Участие
ГБОУ ДПО центр повышения квалификации специалистов СПб «РЦОКО и ИТ»	Встреча «Педагогического клуба сетевого взаимодействия»	г. Санкт-Петербург 24.03.2012	Участие

6. По теме диссертации:

посещены консультации у профессоров: С Г Вершловского, Л С Илюшина, Е В Пискуновой, О Е Лебедева, М В Захарченко.
частично подобран и составлен список литературы
рассмотрена проблема развития саморегуляции учебной деятельности школьника с помощью веб-технологий
изучаются теоретические аспекты освещения проблемы интерактивных методов обучения как фактора формирования и развития саморегуляции учебной деятельности старшеклассников.
ведется работа по определению методов педагогического исследования по выявлению возможности формирования и развития саморегуляции учебной деятельности старшеклассников с помощью использования интерактивных методов обучения.